Посилення інтересу до проблеми надання психологічної допомоги батькам важкобольної дитини в останні роки як із боку західних, так і з боку вітчизняних дослідників, багато в чому зумовлене гуманістичними тенденціями, що характеризують розвиток сучасного суспільства. У монографії велика увага приділяється систематичному пророблянню психолого-педагогічних питань надання допомоги батькам важкохворих дітей на всіх етапах їх адаптації до хвороби дитини. Основною метою є створення моделі психолого-педагогічної допомоги батькам тривало та важко хворих дітей у межах системного підходу. В основі такої моделі представлено низку особистісних, сімейних, інтерперсональних і макросоціальних (культурних) чинників у єдності їх впливу на психологічний стан батьків хворого дитини. Основною формою реалізації моделі психолого-педагогічної допомоги стає представлена в монографії програма роботи з батьками хворих дітей, що містить індивідуальні та групові заняття корекційної та профілактичної спрямованості. Монографія призначена для педагогів, психологів та інших фахівців, які надають допомогу родинам із важкобольними дітьми.