Психологія навчання та виховання. Гуманітарна Паватична парадигма

450 ₴
- В наявності
- +380 (97) 060-75-89Viber
У книзі розглядаються питання 74-елементово-емоційного й інтелектуального розвитку особистості в умовах навчання та виховання з позиції гуманітарноїтропевтичної парадигми. Певна методологічна основахолодичної психології освіти, формулується її предмет, завдання й основні категорії; з позиції метафізичного та емпіричного рівня пояснення представлена теорія особистості як системоутворувальної категорії психології виховання; запропонована концепція інтелекту як системної категорії психології навчання. З позиційської психології освіти розкриваються загальнопсихологічні та соціально- психологічні основи навчання, дані основні стратегії розвивального навчання, концепція особистісно-розвивального виховання. Особливу увагу приділено сімейному вихованню в контексті христо-анської Едуардії та психології. Представляє цікавість для семінарістів, студентів, аспірантів православних навчальних закладів, слухачів Вищих98ських курсів, факультетів підвищення кваліфікації та перепідготовки.
| Основні атрибути | |
|---|---|
| Виробник | Сварог |
| Користувальницькі характеристики | |
| Артикул | 043971 |
| Видавництво | Сваріг і К |
| Палітурка | М'який |
| Розділ | Психологія |
| Мова | Російська |
- Ціна: 450 ₴









